L'estiu ha desaparegut a correcuita, empaitat per una tramuntana i uns núvols foscs, carregats de pluja. I ha fet fred! Els nens s'han tornat mig bojos, avui, cridant i corrent amb el vent, mentre els arbres es doblegaven i sacsejaven amb cada ratxa. I amb la pluja ha arribat la tardor - una tardor propera amb aroma a fum de llenya i muntanyes que canvien de color davant dels nostres ulls. Una tardor que ens ha fet anar cames ajudeu-me a comprar espardenyes calentones perquè el terra, als matins, ja és fred - i una tardor que ens emplena cada dia la taula de la cuina de quaderns, fitxes,
plastidecors, tisores, gomets i plastilina.
I és que per a nosaltres també ha començat el cole! Fa dues setmanes ja que ens hem posat amb la rutina, i de moment, tot sembla rutllar. Abans de començar li vaig preguntar a la Lara què volia aprendre aquest curs. La seva resposta: "Sumes més complicades (o sigui, quelcom més que 2+1 i 2+2), conèixer tots els colors, i a escriure lletra lligada".
 |
| Primera tongada de l'Abacus :) |
El nostre horari?
7:30 - Bon dia! Ens llevem, ens preparem pel dia i parem la taula per esmorzar.
8:00 - Esmorzem i escalfem motors: els nens m'ajuden a desparar la taula, a posar la bugada, i a ordenar les habitacions.
9:00 - Ens hi posem. Generalment comencem amb una fulla de lletra lligada (
beautiful writing per a la Lara). Seguidament fem una pàgina de mates (ara estem sumant i restant sense portar, amb manipulatius, i fem un problema molt senzill en acabar). Quan ho hem enllestit, la pregunta de torn és "em pots dir un color nou?" Avui ha caigut el salmó... Almenys dos cops per setmana li trec les témperes i la deixo experimentar amb els colors primaris. Li encanta la varietat de colors que pot "inventar"! El dia que no fem témperes fem dibuix lliure.
 |
| Si sembla que plourà, a l'hora del pati ens quedem... al pati! |
|
10:00 - (o una mica més tard si el dibuix s'allarga) PATI!! I què fem a l'hora del pati? Doncs... sortim amb les bicis! Normalment fem un tomb fins a una masia propera on tenen gallines, les saludem, mirem com han crescut les carabasses des del dia abans, i ens perdem una estona pel bosc de roures i alzines que voreja la casa. Dos cops per setmana anem al Parc Sant Salvador i fem una escalada per les roques fins arribar a la nostra "muntanya", un roc ben gros ple de molsa on esmorzem, ens deleitem amb les vistes i ens expliquem contes. És una estona de pati ben llarga... però aprenem moltes coses! I si plou? Els nens s'entretenen per la casa, muntant-se les seves històries amb caixes, mantes i coixins, corredisses i crits que et posen els pèls de punta.
12:00 - Mentre es cou el dinar fem l'estona de lectura, que fem en anglès i català, i ben aviat començarem en castellà. Fem un parell de pàgines en un idioma, i l'altre el deixem per la tarda. Abans de dinar també fem violí, i la Lara està més que motivada perquè ja hem començat a baixar a les classes col·lectives a Bellaterra cada dos dissabtes!
 |
| Primera col·lectiva aquest dissabte = Lara feliç |
 |
| Tocant la cançó dels oficis |
13:00 - Dinem.
En Paul fa una migdiada fins ben bé les 16:00, i mentrestant, amb la Lara fem una varietat de:
Lectura en l'idioma que ens faltava
Lectura de llibres (una servidora li llegeix en veu alta)
Joc lliure, fer el ronso una estona, mirar llibres sola, jugar una estona amb l'ordinador infantil
Pintar amb acrílics (un "privilegi" que reservem per quan en Paul dorm)
Ajudar la mare a fer la compra
Tocar el violí, de forma més lliure i per gaudir (al matí és un format més de "classe")
Etc, etc, etc.
 |
| La pista rudimentària que em va donar la idea |
I us estareu preguntant, què fa el Paul totes aquestes estones? Doncs mentre la Lara enllesteix una fitxa o una pàgina de quadern, treballem les lletres, juguem amb gomets, i cada dia pintem un circuit diferent per als seus cotxes, amb bandes sonores incloses - tota una obra d'art amb
celo, paper plegat, i senyals de trànsit per aprendre un munt de coses: triangles, rectangles, quadrats, cercles, números a cada plaça d'aparcament, normes de trànsit... li encanta!!
I no cal dir que durant tot el dia hi ha múltiples oportunitats de bona conversa - estones on eixamplem horitzons, aprofundim conceptes i parlem de tot - de la natura que ens envolta, del món, de l'univers, de Déu, dels invents, de les persones... I ho gaudeixo tant! :)
Encara estem planificant les extrescolars que volem que fagin per la tarda, per estar almenys dues tardes amb altres nens. A més del violí, estem entre muntar a cavall o dansa per a la Lara - de moment, per al Paul, creiem que anar al parc quant surten els nens del cole ja és una activitat prou emocionant! :) Alguna suggerència?
I vosaltres? Com ha anat el començament de curs? Quines són les vostres sensacions en acomiadar-vos de l'estiu i fer front a aquesta nova estació?
